EVALUACIÓN INICIAL-VISUAL 1º ESO

 

ASÍ VEN LAS CLASES DE GEOGRAFÍA E HISTORIA...

 

PROYECTO 7: ESCENAS Y HERRAMIENTAS DE LA PREHISTORIA

 

Para la evaluación de la unidad 7 “¿Cómo evolucionaron nuestros antepasados prehistóricos?”  vamos a realizar un proyecto con un triple producto final. Cada equipo realizará las siguientes actividades:

1.- Exposición de Arte Prehistórico.

2.- Grabación de un vídeo donde se explique el proceso.

3.- Jugamos con las palabras. Relato individual.

Toda la información el el siguiente enlace: PROYECTO PREHISTORIA

CUADERNO DE CLASE DE SÉNECA PARA LA EVALUACIÓN CRITERIAL

 

FORMACIÓN EN CENTRO: EVALUACIÓN CRITERIAL A TRAVÉS DEL CUADERNO DE SÉNECA EN EL IES JUAN CIUDAD DUARTE

 Presentación de la primera sesión de la FC: Evaluación criterial a través del Cuaderno de Séneca en el IES Juan Ciudad Duarte.

¿CÓMO EVALUAMOS CUANDO EVALUAMOS POR CRITERIOS?

¿CÓMO EVALUAMOS CUANDO ESTAMOS EVALUANDO POR CRITERIOS?

A continuación comparto para el alumnado y sus familias un pequeño tutorial en el que os intento explicar cómo se realiza la evaluación criterial, ya que algunas personas me estaban preguntando dudas sobre esto. ¡Espero que os sirva y os ayude a entenderlo!

Los criterios de calificación del Departamento los puedes consultar aquí: CRITERIOS CALIFICACIÓN

 

TAREA FINAL TEMA R2: EN LA PIEL DE LAS PERSONAS QUE HUYEN

Presentación donde se explica la tarea final "En la piel de las personas que huyen" correspondiente al Tema de Repaso 2: "¿Cómo es la población mundial? Hacia un mundo de ciudades.

SELECCIÓN DE TAREAS. TEMA R1 SOBRE PARQUES NACIONALES DE ESPAÑA

 Selección de tareas del Tema de Repaso 1 sobre Parques Nacionales de España.

¿CÓMO SABER QUÉ ACTIVIDADES Y NOTAS TENGO EN CLASSROOM?

Tutorial para poder ver qué actividades me faltan en Classroom y qué calificación tengo en cada una de las actividades.

TEMA 3. PRIMERA PARTE. DOSSIER SOBRE EL FEUDALISMO

Buenas tardes.
En el siguiente enlace tenéis toda la información sobre el cuestionario sobre el feudalismo, que debéis hacer con la visualización de cuatro vídeos y contestar a diferentes preguntas.

DOSSIER SOBRE EL FEUDALISMO

Fecha de entrega: antes del jueves 5 a las 21:00 horas

Forma de entrega: único documento (word, drive, presentación...) por correo electrónico a proyectogeohistoria@gmail.com

¡Ánimo, que ya terminamos el primer trimestre!

ORDEN DE PRESENTACIÓN TEMA 2 AL-ANDALUS

En el siguiente enlace podéis ver cuál es el orden para presentar vuestros trabajos en clase esta próxima semana.

Os recuerdo que el plazo para enviar dichos trabajos finaliza mañana domingo día 17 por la noche.

ORDEN DE PRESENTACIÓN TEMA 2

GUÍA HISTÓRICA, CULTURAL Y ARTÍSTICA DE AL-ANDALUS

Para la evaluación de la UNIDAD 2 “El Islam y Al Andalus”  vamos a realizar un proyecto para conocer algo más sobre esta civilización, su nacimiento, expansión, la conquista de la Península Ibérica, su pervivencia, su arte y cultura,  y su influencia hoy día.  Veremos de qué manera tan importante la cultura musulmana sigue estando muy presente en nuestra vida diaria.

El producto final será una guía en formato electrónico con la participación de los grupos de 2º de la ESO, que se publicará en el blog de la asignatura, en las redes sociales y la página web del IES.

Toda la información en este enlace:

GUÍA HISTÓRICA, CULTURAL Y ARTÍSTICA DE AL-ANDALUS

INFORME EVALUACIÓN SERGIO 2018/19

Aquí la nota y observaciones que me han puesto mis alumnas y alumnas 👍👎👌👅

¿Habré aprobado?

INFORME EVALUACIÓN SERGIO 2018/19

Bye!

EVALUANDO AL PROFESOR (SEGUNDO TRIMESTRE)

Si recordáis, justo antes de terminar la evaluación del segundo trimestre, os envié un formulario de Google Drive para conocer vuestra valoración sobre el trabajo que yo como profesor de la asignatura Geografía e Historia he realizado durante el segundo trimestre.

Esta evaluación que vosotros y vosotras hacéis de mi trabajo es muy importante para mi, ya que puedo conocer vuestra opinión y me sirve para intentar mejorar mis clases.

Ya que os tomasteis la molestia en cumplimentarlo, os devuelvo un informe con los resultados de aquel cuestionario. Las respuestas son literales, y no he modificado nada. Por tanto, si observáis faltas de ortografías o erratas, tened en cuenta que debéis tener cuidado y revisar siempre vuestra ortografía.

Los datos son totalmente anónimos y confidenciales.

¡Muchas gracias por tu colaboración!

PUEDES ACCEDER AL INFORME PINCHANDO EN EL SIGUIENTE ENLACE:

EVALUANDO AL PROFESOR

EVALUANDO AL PROFESOR

Si recordáis, justo antes de irnos de vacaciones de Navidad, os envié un formulario de Google Drive para conocer vuestra valoración sobre el trabajo que yo como profesor de la asignatura Geografía e Historia he realizado durante el primer trimestre.

Esta evaluación que vosotros y vosotras hacéis de mi trabajo es muy importante para mi, ya que puedo conocer vuestra opinión y me sirve para intentar mejorar mis clases.

Ya que os tomasteis la molestia en cumplimentarlo, os devuelvo un informe con los resultados de aquel cuestionario. Las respuestas son literales, y no he modificado nada. Por tanto, si observáis faltas de ortografías o erratas, tened en cuenta que debéis tener cuidado y revisar siempre vuestra ortografía.
Los datos son totalmente anónimos y confidenciales.


¡Muchas gracias por tu colaboración!

PUEDES ACCEDER AL INFORME PINCHANDO EN EL SIGUIENTE ENLACE:

EVALUACIÓN DEL PROFESOR PRIMER TRIMESTRE